NEUROEDUCACIÓN

http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventurafmora/3283842/ EL Viaje de Neurok y la neuroeducación Neuroeducación: por otra escuela. ¿Para qué educamos? Jesús C. Guillén, profesor e investigador Académico de Harvard: «Descubrir es un placer tremendo para el cerebro humano»

Rilling et al. (2002): “A neural basis for social cooperation”, Neuron, 35. En este estudio se demostró en un grupo de 36 mujeres que cuando cooperaban (modelo del dilema del prisionero) se activaba el sistema de motivación y gratificación de la dopamina, reforzando el comportamiento cooperativo, generándose más altruismo y ayudando a aplazar la recompensa.… Leer más

El cerebro es único. Este órgano es el único que posee la capacidad de enseñarse a sí mismo, y cuanto más aprende, más se desarrolla. (Campos, 2011). Permite proponer un nuevo estilo educativo donde las bases para el aprendizaje se fundamenten en las particularidades del sistema nervioso y del cerebro. Se coloca entonces “la educación como eje… Leer más

 DEFINICIÓN La neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza que se basa en aportar estrategias y tecnologías educativas centradas en el funcionamiento del cerebro. Esta nueva disciplina educativa fusiona los conocimientos sobre neurociencia, psicología y educación, con el objetivo de optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje.